Thibaut Kaiser, automne 2010. Dossier commandé par le Centre chorégraphique national de Montpellier Languedoc-Roussillon.
Ce dossier questionne le regard que le spectateur pose aujourd’hui sur les œuvres contemporaines, et plus particulièrement sur les œuvres présentées au Centre chorégraphique national de Montpellier et comment il est regardé par elles.

Catherine Kintzler, 20 août 2009, en ligne sur mezetulle.fr

Catherine Kintzler, 25 avril 2009, article en deux parties en ligne sur mezetulle.net

Isabelle Brunaud, Vie Sociale et Traitements n°96, 2007, 164 p., p. 54-57, accessible en ligne sur le site www.cairn.info (html ou pdf)

Comment enseigner la danse à des personnes ayant une déficience de la vue et de l’ouie ?
Katy Dymoke, consultable en ligne sur cresam.org, le site du Centre national de ressources pour enfants et adultes sourds aveugles et sourds malvoyants

Standards for audio description and code of professional conduct for describers based on the training and experience of audio describers and trainers from across the United States
Audio Description Coalition, 2009, pdf téléchargeable, p. 11-13

David Outevsky, 2012, consultable sur dancearchives.net

Marsyas n°39-40, 1996, 176 p.

An account of the touchdown dance integrated workshop with visually impaired and the sighted
Steve Paxton et Anne Kilcoyne, 1993, Dance Research, vol. 11, p. 3-51

Cémaforre, 2011, consultable en ligne

Anne Marcellini, Recherches & Éducations, 2006, consultable en ligne

Marie Glon, tangible.free.fr, 2006, téléchargeable en pdf

téléchargeable ici

Patrick Guillem, La Lettre du musicien, n°430, 2013

Delphine Demont, Inventer la leçon de danse : regards croisés sur la transmission en milieux éducatifs, Marielle Brun, Scérén/CNDP-CRDP, 2013, p. 345-360

Terra Haptica n°2, revue internationale du livre haptique, 2011, p.197-205

Du corps propre au corps social en classe de langue : emprunts à la danse contemporaine
Marie-Paule Muller-Jaecki, Voix plurielles, Vol. 10, N°2, 2013, 515 p.

« Ce corps atypique que nous avons tous » Baptiste Pizzinat, et « Des corps plus dansants plus humains ? » Katya Montaignac, Jeu, revue de théâtre, n°151, 2014, 96 p.

Valérie Castan, rendu de recherche du dispositif « Aide à la recherche et au patrimoine en danse » du CND, 2013
Consultable sur demande à la médiathèque du CND à Pantin

Ce guide pratique est destiné aux professionnels de l’enseignement sensibles aux questions d’accessibilité aux pratiques artistiques. La compagnie acajou a eu le plaisir d’y contribuer en partageant les différents outils pédagogiques mis en place depuis plusieurs années.

Télécharger le guide en version PDF
Collection « Culture et handicap » du Ministère de la Culture

Semestriel de 32 pages qui paraît mi-avril et mi-novembre. Il met en valeur la pensée de la danse en s’attachant aux questions relatives au travail des danseurs, abordé sous différents angles : entretiens, textes d’artistes et de chercheurs, analyses d’œuvres et d’ateliers, études historiques ou sociologiques…

N°17 à 37 : accessibles sur www.cairn.info
N° 26 à 36 : accessibles sur www.bnfa.fr

Halla Sigridur Margretardottir Haugen, graphiste et illustratrice islandaise

Dans cet article, rédigé en anglais, découvrez-en plus sur ce livre en 3D. En complément, une vidéo présente une à une les pages en braille accompagnées de leurs figurines plastique représentant les quatre grandes composantes du corps, la peau, les muscles, les os et les organes.
Il existe par ailleurs un article écrit en français paru dans la revue Terra Haptica n°3 publiée en octobre 2012 par la maison d’édition Les Doigts Qui Rêvent.

Éditions Claude Garrandés, 1994
Coffret comprenant 25 gaufrages de dessins de Matisse. Préface de Louis Nucera. Texte dit par Jacques Toja et Jacques Weber enregistré sur CD. Gravures de Fabrice Barbaras.

Guide pratique
Collectif, coédition Ministère de la Culture – Cemaforre, 2009, 140 p.

L’histoire secrète du ballet de Cuba
Isis Wirth, François Bourin, 2013, 240 p.

André Fertier et Bénédicte Bouquet des Chaux, Cémaforre, 1997

Pathway to pratice for dance leaders working with disabled people
Isabel Jones, Foundation for Community Dance, 2010, www.communitydance.org

Journées d’études 5-6 avril 2006, UFR-STAPS-Université d’Orléans, Presses universitaires d’Orléans, 2008

Denise Merle d’Aubigné, L’Harmattan, 2000, 232 p.

Charles Gardou et Emmanuelle Saucourt, Érès, 2005, 118 p.

Muriel Guigou, l’Harmattan, 2010 , 145 p.

Pour des politiques inclusives en Île-de-France
Collectif, Cémafore, 2008

Opera, dance, music education, for and with people with special needs accross Europe
Attention publication en anglais seulement !
Collectif, reseo.org, sommaire consultable en ligne

Pour une accessibilité des pratiques chorégraphiques
Collectif, coédition Centre national de la danse – Cemaforre, 2014, 80 p.

Data-Danse est plateforme numérique interactive créée pour guider le spectateur, de 8 à 99 ans, dans sa découverte de la danse. Voici quelques-unes des thématiques abordées : les lieux, le corps, les métiers, les différentes manière de chorégraphier illustrées par des vidéos de danse provenant de Numeridanse.tv.

mouvement.net est la version en ligne de la revue bimestrielle consacrée à toutes les facettes de la création contemporaine.
Analyses et reportages, entretiens et cartes blanches confiées à des artistes, qualité iconographique, sélection d’événements culturels, avec l’indépendance de ton qui la caractérise. En ouvrant largement ses colonnes et ses pages aux artistes, la revue leur donne la parole tout en les laissant respirer.

La Terrasse est un mensuel qui couvre l’actualité théâtrale, chorégraphique et musicale de la région francilienne. Il explore aussi celle de nombreux lieux phares en France, et met en lumière le spectacle vivant de qualité dans toute sa diversité par des critiques de spectacle, des entretiens avec des artistes, des gros plans et un agenda.
Shall we dance? est un hors-série consacré à la danse paru en mars 2016 accessible en ligne sur le site www.journal-laterrasse.fr ou en pdf téléchargeable.

Lumen magazine est le magazine institutionnel d’information sur le handicap visuel édité par l’Union nationale des aveugles et déficients visuels.
Rendez-vous sur lumen-magazine.fr pour télécharger la version de votre choix (pdf, texte ou audio) ou vous abonner gratuitement.

Ballroom est une revue multicanaux sur la danse.
La version papier est trimestrielle et disponible en librairie ou sur abonnement.
La version web ballroom-revue.net permet de lire quotidiennement des articles sur tout les styles de danse. Classique, urbain, contemporain, du monde, aucun genre n’est délaissé que ce soit du côté des actualités ou des dossiers plus complets.

Geste est une revue qui explore la richesse, l’inventivité et l’engagement du geste sous ses formes les plus diverses.
Depuis 2005, huit numéros sont parus : les articles sont téléchargeables sur revue-geste.fr.
La revue est également disponible en version papier en librairie.

danse.revues.org répertorie les numéros de la revue en ligne Recherches en danse : quatre numéros sont déjà disponibles.

Sur contredanse.org découvrez la revue belge Nouvelles de danse, téléchargeable en PDF depuis le n°11 de mars 2000.
Le n°63 propose notamment un dossier de cinq pages sur la danse inclusive qui fait suite à une semaine en avril 2015 autour de la danse et du handicap au département danse du Conservatoire Royal d’Anvers.

Le site dansercanalhistorique.com est la reprise en format web, du magazine papier Danser.
Vous y découvrirez des critiques de spectacles, livres ou DVD de danse. Mais aussi des actualités, dossiers sur des chorégraphes, photos, vidéos… essentiellement sur les danses classique, urbaine et contemporaine.

Vous pouvez également consultez le site dansercanalhistorique.fr.

Le site editiondanse.com est dédié aux livres et DVD de danse et d’une manière générale à l’édition en danse.
Le catalogue référence des titres publiés depuis cinq ans. Il est mis à jour régulièrement afin de suivre l’actualité et s’agrandit donc régulièrement.

Le site culturecommunication.gouv.fr propose une riche documentation en ligne, en partie téléchargeable. Consultez ici la sélection du Ministère.

Le site passeursdedanse.fr est un centre de ressources pour la danse à l’école, au collège, au lycée et à l’université.
Le site référence notamment des travaux universitaires, les programmes des différentes sections et les dispositifs d’actions culturelles mis en place, les textes officiels des certifications et concours d’agrégation, …
C’est également une ressource importante en témoignages de toutes sortes (carnets de voyage artistique, journaux…).

Sur ce réseau européen pour la sensibilisation à l’Opéra et à la Danse, on peut notamment découvrir des conférences à venir et passées en format pdf comme par exemple Digital Keys : rendre l’art accessible grâce au numérique, Jouer un rôle dans la société : opéra, danse et dialogue interculturel, Générations : quand l’opéra et la danse rassemblent par-delà les âges.

Le blog vues-interieures.eu relate les coups de cœur d’une cinéphile, lectrice, curieuse de nature et de culture en général.